Skolevalgresultater for Åmli 2009
Prosentvis endring sett opp mot forrige skolevalg for tilsvarende valg (stortingsvalg eller fylkestingsvalg)
Del på sosiale medier:
| Parti | Valgresultat 2009 prosent | Tidslinje | Stemmer |
|---|---|---|---|
| Rødt |
0.0%
0.0
|
|
0 |
| SV |
9.6%
-9.0
|
|
9 |
| A |
51.1%
+6.8
|
|
48 |
| SP |
6.4%
-2.9
|
|
6 |
| MDG |
0.0%
0.0
|
|
0 |
| KrF |
4.3%
-1.9
|
|
4 |
| V |
2.1%
+1.1
|
|
2 |
| H |
13.8%
+13.8
|
|
13 |
| FrP |
10.6%
-10.0
|
|
10 |
| PP |
1.1%
+1.1
|
|
1 |
| KYST |
0.0%
0.0
|
|
0 |
| DEM |
0.0%
0.0
|
|
0 |
| KS |
1.1%
+1.1
|
|
1 |
Prosentvis endring sett opp mot forrige skolevalg for tilsvarende valg (stortingsvalg eller fylkestingsvalg)
Antall deltakende skoler
1
Antall elever
119
Antall avgitte stemmer
100
Deltakerprosent
84.0%
Antall gyldige stemmer
94
Antall ugyldige stemmer
0
Valgstatistikk
| 2009 | 2007 | 2005 | 2003 | 2001 | 1999 | 1997 | 1995 | 1993 | 1991 | 1989 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Deltakerskoler | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Elever fra deltakerskolene | 119 | 111 | 108 | 131 | 101 | 80 | 112 | 155 | 197 | 171 | 126 |
| Antall avgitte stemmer | 100 | 92 | 97 | 94 | 70 | 65 | 75 | 122 | * | * | * |
| Deltakerprosent | 84.0% | 82.9% | 89.8% | 71.8% | 69.3% | 81.2% | 67.0% | 78.7% | * | * | * |
| Antall gyldige stemmer | 94 | 87 | 97 | 94 | 70 | 65 | 70 | 116 | 149 | 150 | 111 |
| Antall forkastede stemmer | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 6 | * | * | * |
| Antall blanke stemmer | 6 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| Antall ugyldige stemmer | 0 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
Antall blanke og ugyldige stemmer er summen av blanke og ugyldige stemmer for de skolene som har valgt å rapportere dette. Se listen under for statistikk for hver skole.
Deltakerskoler i Åmli i 2009
| Skole | Kommune | Valgform | Elever | Avgitte | Deltakerprosent | Gyldige | Forkastede | Blanke | Ugyldige |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Åmli vidaregåande skole | Åmli | E-valg | 119 | 100 | 84.0% | 94 | 6 | 6 | 0 |