Skolevalgresultater for Lillehammer 1997
Prosentvis endring sett opp mot forrige skolevalg for tilsvarende valg (stortingsvalg eller fylkestingsvalg)
Del på sosiale medier:
| Parti | Valgresultat 1997 prosent | Tidslinje | Stemmer |
|---|---|---|---|
| RV |
7.6%
+4.8
|
|
72 |
| SV |
24.6%
+3.0
|
|
234 |
| A |
28.4%
+7.9
|
|
270 |
| SP |
6.5%
-16.9
|
|
62 |
| MDG |
1.4%
+0.6
|
|
13 |
| KrF |
3.6%
+1.6
|
|
34 |
| V |
2.9%
+0.1
|
|
28 |
| H |
9.4%
-5.3
|
|
89 |
| FrP |
11.6%
+4.4
|
|
110 |
| PP |
1.7%
+0.9
|
|
16 |
| NKP |
0.5%
+0.5
|
|
5 |
| FLP |
0.3%
-0.9
|
|
3 |
| NLP |
1.4%
+1.1
|
|
13 |
| TVP |
0.1%
+0.1
|
|
1 |
| TVF |
0.0%
0.0
|
|
0 |
Prosentvis endring sett opp mot forrige skolevalg for tilsvarende valg (stortingsvalg eller fylkestingsvalg)
Antall deltakende skoler
3
Antall elever
1.247
Antall avgitte stemmer
959
Deltakerprosent
76.9%
Antall gyldige stemmer
950
Antall ugyldige stemmer
*
Valgstatistikk
| 1997 | 1995 | 1993 | 1991 | 1989 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Deltakerskoler | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 |
| Elever fra deltakerskolene | 1.247 | 1.151 | 1.622 | 1.616 | 1.553 |
| Antall avgitte stemmer | 959 | 991 | * | * | * |
| Deltakerprosent | 76.9% | 86.1% | * | * | * |
| Antall gyldige stemmer | 950 | 966 | 1.190 | 1.049 | 1.288 |
| Antall forkastede stemmer | 9 | 25 | * | * | * |
| Antall blanke stemmer | * | * | * | * | * |
| Antall ugyldige stemmer | * | * | * | * | * |
Antall blanke og ugyldige stemmer er summen av blanke og ugyldige stemmer for de skolene som har valgt å rapportere dette. Se listen under for statistikk for hver skole.
Deltakerskoler i Lillehammer i 1997
| Skole | Kommune | Valgform | Elever | Avgitte | Deltakerprosent | Gyldige | Forkastede | Blanke | Ugyldige |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lillehammer videregående skole | Lillehammer | Papirvalg | 494 | 443 | 89.7% | 443 | 0 | * | * |
| Mesna videregående skole | Lillehammer | Papirvalg | 400 | 327 | 81.8% | 319 | 8 | * | * |
| Nordre Ål videregående skole | Lillehammer | Papirvalg | 353 | 189 | 53.5% | 188 | 1 | * | * |