Skolevalgresultater for Bamble 2005
Prosentvis endring sett opp mot forrige skolevalg for tilsvarende valg (stortingsvalg eller fylkestingsvalg)
Del på sosiale medier:
| Parti | Valgresultat 2005 prosent | Tidslinje | Stemmer |
|---|---|---|---|
| RV |
2.3%
-0.9
|
|
13 |
| SV |
9.7%
-5.9
|
|
54 |
| A |
32.1%
+19.1
|
|
179 |
| SP |
2.3%
0.0
|
|
13 |
| KrF |
3.4%
-1.9
|
|
19 |
| V |
0.9%
-5.0
|
|
5 |
| H |
12.7%
-16.1
|
|
71 |
| FrP |
33.9%
+21.9
|
|
189 |
| PP |
1.4%
+0.4
|
|
8 |
| KYST |
1.1%
-0.2
|
|
6 |
| DEM |
0.0%
0.0
|
|
0 |
| KS |
0.2%
-0.2
|
|
1 |
Prosentvis endring sett opp mot forrige skolevalg for tilsvarende valg (stortingsvalg eller fylkestingsvalg)
Antall deltakende skoler
2
Antall elever
738
Antall avgitte stemmer
583
Deltakerprosent
79.0%
Antall gyldige stemmer
558
Antall ugyldige stemmer
*
Valgstatistikk
| 2005 | 2003 | 2001 | 1999 | 1997 | 1995 | 1993 | 1991 | 1989 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Deltakerskoler | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Elever fra deltakerskolene | 738 | 580 | 691 | 669 | 675 | 744 | 756 | 810 | 662 |
| Antall avgitte stemmer | 583 | 465 | 542 | 568 | 599 | 663 | * | * | * |
| Deltakerprosent | 79.0% | 80.2% | 78.4% | 84.9% | 88.7% | 89.1% | * | * | * |
| Antall gyldige stemmer | 558 | 455 | 524 | 549 | 548 | 613 | 643 | 664 | 610 |
| Antall forkastede stemmer | 25 | 10 | 18 | 19 | 51 | 50 | * | * | * |
| Antall blanke stemmer | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| Antall ugyldige stemmer | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
Antall blanke og ugyldige stemmer er summen av blanke og ugyldige stemmer for de skolene som har valgt å rapportere dette. Se listen under for statistikk for hver skole.
Deltakerskoler i Bamble i 2005
| Skole | Kommune | Valgform | Elever | Avgitte | Deltakerprosent | Gyldige | Forkastede | Blanke | Ugyldige |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bamble videregående skole | Bamble | Papirvalg | 418 | 356 | 85.2% | 332 | 24 | * | * |
| Croftholmen videregående skole | Bamble | Papirvalg | 320 | 227 | 70.9% | 226 | 1 | * | * |