Skolevalgresultater for Alstahaug 2007
Prosentvis endring sett opp mot forrige skolevalg for tilsvarende valg (stortingsvalg eller fylkestingsvalg)
Del på sosiale medier:
| Parti | Valgresultat 2007 prosent | Tidslinje | Stemmer |
|---|---|---|---|
| RV |
25.5%
+18.2
|
|
79 |
| SV |
5.5%
-8.0
|
|
17 |
| A |
6.1%
-21.3
|
|
19 |
| SP |
19.4%
+14.9
|
|
60 |
| MDG |
0.3%
-1.8
|
|
1 |
| KrF |
1.9%
+0.9
|
|
6 |
| V |
5.5%
+3.8
|
|
17 |
| H |
5.5%
-4.2
|
|
17 |
| FrP |
19.0%
-4.6
|
|
59 |
| PP |
1.3%
+0.3
|
|
4 |
| KYST |
8.1%
+1.2
|
|
25 |
| DEM |
1.6%
+0.6
|
|
5 |
| SAMFS |
0.3%
+0.3
|
|
1 |
Prosentvis endring sett opp mot forrige skolevalg for tilsvarende valg (stortingsvalg eller fylkestingsvalg)
Antall deltakende skoler
1
Antall elever
500
Antall avgitte stemmer
310
Deltakerprosent
62.0%
Antall gyldige stemmer
310
Antall ugyldige stemmer
*
Valgstatistikk
| 2007 | 2005 | 2003 | 2001 | 1999 | 1997 | 1995 | 1993 | 1991 | 1989 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Deltakerskoler | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| Elever fra deltakerskolene | 500 | 520 | 407 | 465 | 436 | 451 | 450 | 985 | 465 | 488 |
| Antall avgitte stemmer | 310 | 418 | 294 | 363 | 359 | 398 | 397 | * | * | * |
| Deltakerprosent | 62.0% | 80.4% | 72.2% | 78.1% | 82.3% | 88.2% | 88.2% | * | * | * |
| Antall gyldige stemmer | 310 | 418 | 288 | 349 | 344 | 383 | 371 | 754 | 359 | 390 |
| Antall forkastede stemmer | 0 | 0 | 6 | 14 | 15 | 15 | 26 | * | * | * |
| Antall blanke stemmer | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| Antall ugyldige stemmer | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
Antall blanke og ugyldige stemmer er summen av blanke og ugyldige stemmer for de skolene som har valgt å rapportere dette. Se listen under for statistikk for hver skole.
Deltakerskoler i Alstahaug i 2007
| Skole | Kommune | Valgform | Elever | Avgitte | Deltakerprosent | Gyldige | Forkastede | Blanke | Ugyldige |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sandnessjøen videregående skole | Alstahaug | E-valg | 500 | 310 | 62.0% | 310 | 0 | * | * |